חשש להפליה בבית ספר בנתניה

עמותת לובי המיליון דורשת התערבות משרד החינוך בעקבות טענות של הורים לתלמידים דוברי רוסית בבית ספר בנתניה - השעיות, זימון משטרה וחשש לפגיעה בזכויות תלמיד בן 15 שנמצא במצוקה נפשית 

עמותת לובי המיליון, הפועלת לקידום זכויות וצרכים של ישראלים יוצאי מדינות ברית המועצות לשעבר, פנתה בימים האחרונים למשרד החינוך בדרישה להתערבות דחופה במקרה של תלמיד בן 15 מבית ספר בנתניה. זאת, בעקבות טענות של הוריו ושל העמותה לחשש להפליה, פגיעה בזכויות תלמידים וניהול הליכים משמעתיים ללא תשתית ראייתית מספקת.

על פי הפנייה, במהלך החודשים האחרונים אירעו בבית הספר שני מקרי השחתה חמורים. במקרה הראשון, לאחר השחתת שירותי הבנות, הואשמו שמונה תלמידות, כולן דוברות רוסית, מבלי שנערך בירור פרטני. במקרה נוסף, שבו נגרם נזק לציוד ונזרקו כיסאות, הואשמו שלושה תלמידים, בהם גם הנער שבמרכז המקרה, שלטענת הוריו לא היה מעורב באירוע.

בעקבות האירועים הוזמנה משטרה לבית הספר, הוטלו השעיות של חמישה עד עשרה ימים, וכעת צפויה להתקיים ועדה לבחינת הרחקת התלמידים, זאת לטענת ההורים, ללא ראיות ישירות, אלא רק בשל נוכחותם באזור בזמן ההפסקה.

במכתבה למשרד החינוך כותבת מנכ"לית לובי המיליון, אלקס ריף: “הרשות החינוכית מחויבת להליך בירור תקין, שקוף ושוויוני. כאשר כל התלמידים שננקטו נגדם צעדים הם דוברי רוסית, וכאשר לא מוצגות ראיות ברורות  מתעורר חשש ממשי להפליה על בסיס מוצא ושפה”.

עוד נטען כי במהלך השימועים לא הועמד מתורגמן להורים, וכי המחנכת תרגמה באופן חלקי בלבד. בנוסף, לטענת ההורים, הנהלת בית הספר דרשה מהם לשאת בעלויות תיקון נזקים, מבלי שהוכח קשר בין ילדיהם לבין ההשחתה.

הנער שבמרכז המקרה, הסובל ממחלה כרונית, נמצא לדבריהם במצוקה נפשית קשה. בעקבות ההאשמות והחשש מהרחקה, מצבו הידרדר והוא אינו מסוגל לשוב ללימודים. בקשת המשפחה להעבירו לבית ספר אחר נדחתה.

לובי המיליון ביקש ממשרד החינוך, בין היתר, לפתוח בבדיקה דחופה של התנהלות בית הספר, להבטיח ועדת משמעת הוגנת בשפה המובנת להורים, לבדוק חשד לאפליה ולאפשר לתלמיד מעבר זמני למוסד חינוכי אחר עד לסיום הבירור.

תגובת העירייה 

מעיריית נתניה נמסר בשם הנהלת בית הספר כי היא דוחה את הטענות: “בית הספר רואה חשיבות עליונה ביצירת סביבה חינוכית בטוחה ומוגנת. המקרים נבחנו על בסיס ראיות בלבד, תוך קיום הליכי בירור מסודרים, מתן זכות שימוע מלאה ושמירה קפדנית על זכויות התלמידים והוריהם”.

עוד נמסר כי כל ההליכים נוהלו באופן שוויוני ומקצועי, ללא הבדל מוצא או שפה, וכי הענישה ככל שננקטה, הייתה מידתית ובהתאם לנהלי משרד החינוך.

תגובת משרד החינוך

הנהלת בית הספר דוחה את הטענות לאפליה או לפגיעה בזכויות התלמידים. לדבריהם “כל הפעולות שננקטו נעשו תוך הקפדה על שמירת כבודם וזכויותיהם של התלמידים המעורבים”.
עוד צוין כי בבדיקת האירועים נעשה שימוש במצלמות בית הספר, וכי נכח מתורגמן מטעם המוסד החינוכי על מנת להבטיח הליך הוגן ושקוף.