Le député Eli Dallal place l’éducation en tête des priorités

Nouvelle initiative éducative : le député Dallal mène une législation pour lutter contre les exclusions sociales dans les écoles 

Le député Eli Dallal (Likoud), ancien président de la Commission des droits de l’enfant, continue de placer le système éducatif et le bien-être émotionnel des élèves au centre de ses priorités. Dallal a signé une nouvelle proposition de loi visant à renforcer la lutte contre le phénomène des exclusions sociales (« haramot ») dans les écoles, un phénomène qu’il qualifie aujourd’hui de « fléau national » portant atteinte directement à la santé mentale des enfants et des adolescents.

Selon Dallal, il s’agit d’un problème profond et loin d’être marginal. « Les exclusions dans les écoles sont devenues un fléau national et elles touchent nos enfants aux moments les plus sensibles de leur vie. Ce n’est pas un phénomène mineur, c’est une atteinte directe à la santé mentale », a-t-il déclaré.

Dallal ajoute que l’expérience de l’exclusion peut marquer un enfant pendant de nombreuses années, et qu’il est donc essentiel de la condamner et d’y faire face grâce à des outils clairs, réglementés et efficaces. « En tant que député, ancien président de la Commission des droits de l’enfant et en tant que père, je refuse d’accepter une réalité dans laquelle un enfant se lève le matin avec la peur d’aller à l’école. Chaque enfant a droit à se sentir appartenir, protégé et aimé », a-t-il souligné.

La proposition de loi signée par Dallal vise à clarifier les responsabilités des différents acteurs : les parents, les établissements scolaires et les services d’accompagnement, ainsi qu’à fournir des outils pratiques et concrets aux équipes éducatives et aux élèves pour repérer, prévenir et traiter les cas d’exclusion en temps réel. Le texte inclut également un renforcement des dispositifs de soutien psychologique, des programmes de prévention de la violence sociale et une extension des compétences professionnelles dans les établissements éducatifs.

Dallal s’engage à continuer de porter ce dossier jusqu’à la mise en place d’un changement réel sur le terrain : « Je suis déterminé à poursuivre mon action jusqu’à ce que chaque enfant se sente appartenir, protégé et reconnu. Pour leur avenir. Le système éducatif doit être un lieu qui promeut l’égalité, le respect et la coopération - et non la peur ou l’isolement social. »